大班益智游戏反思(大班益智游戏活动反思)
益智游戏 2024年3月1日 14:30:30 tkadmin
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幼儿园大班游戏活动教案《小兔钻山洞》含反思
1、根据大班小朋友活动量大的特点,为了发展幼儿的灵敏能力,训练幼儿急速奔跑的能力,我设计了游戏《小兔钻山洞》。
2、教师提示:三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圆形的山洞最安全。教师可以随机问问幼儿躲在哪里? (游戏情景:一教师扮大灰狼,发出“大灰狼”叫声。幼儿藏入最安全的洞中。游戏可反复进行。) 活动目的: 练习钻和跑的动作。
3、要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。活动结束 对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。
4、活动目标 发展幼儿听信号快速变换方向的能力学前班室内游戏活动教案大全学前班室内游戏活动教案大全。 活动过程 老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
幼儿园大班游戏教案《抢凳子》含反思
1、老师:我们现在一起做个游戏好吗?游戏的名字抢凳子游戏规则:五位小朋友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走,再说停的时候抢到自己的位置。
2、首先是“双脚跳抢椅子”,在进行游戏的同时发展幼儿的双脚连续往前跳的动作。然后提高难度变成“单脚跳抢椅子”,发展幼儿单脚连续往前跳的.动作。接下来的“蛇形跑抢椅子”,发展幼儿绕过障碍物跑的能力。
3、双脚跳抢椅子。游戏玩法:幼儿随音乐围着椅子双脚跳,当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入,强调规则)单脚跳抢椅子。游戏玩法:幼儿随音乐围着椅子单脚跳,当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。
4、抢椅子游戏 教师向幼儿共同总结游戏方法和规则 游戏要分组进行,先准准备几把小椅子,椅背向里摆成圆形,再找几位幼儿,人数要比椅子数多一个,幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转,音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。
5、下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。游戏中教师巡视并帮助个别能力弱的幼儿,重点关注幼儿安全问题,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。
大班建构游戏反思
幼儿再次建构,加强幼儿的团队协作的意识,引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组,提高一定的难度。游戏结束后,布置一个机器人展览馆,评选出设计良好、形象美观、与众不同的机器人。
对个别机器人进行点评,让幼儿认识到自己的不足;并给予表扬,特别是个别幼儿的创造力和想象力的表现,让其他幼儿以他为榜样,同时促进幼儿的团体协作的精神。游戏结束前,指导幼儿收拾整理玩具,归类摆放整齐。
自我反思的过程也是自我提升的过程,我会在今后的教学实践中不断总结经验,不断克服弱点。我相信自己能在语文教学这条道路上越走越稳健。
动手建桥 ①引导幼儿自由选择,确定各自合作的伙伴。②启发幼儿与同伴协商,要建构的是什么样的桥及需要哪些材料。③鼓励幼儿根据自己的构思进行建构活动。
大班区域活动反思 自主游戏中的区域活动是幼儿创造性地反映现实生活的游戏,分为角色、表演、美劳、建构、益智、运动六大类。
幼儿园大班区域活动教学反思1 《纲要》中指出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”陈鹤琴说:“做中教、做中学、做中求进步。”让幼儿在轻松、愉悦的氛围中,体验数学活动的快乐。