找影子教案益智游戏(幼儿园教案找影子教案)
益智游戏 2024年1月26日 07:50:09 tkadmin
本文目录一览:
- 1、幼儿园中班游戏教案
- 2、幼儿园小班科学教案找影子
- 3、埋影子大班教案6篇
- 4、中班数学教案:找影子朋友
- 5、《影子的游戏》幼儿园教案
- 6、《影子》幼儿园小班教案
幼儿园中班游戏教案
准备:KT板大树 果子玩法:小兔跳到果子树下,摘下果子,再跳过终点把果子放在篮子里。规则:必须是模仿小兔跳,走跑着都不算胜者。
中班游戏活动教案(一): 端盘向前走 【活动目标】练习持物走曲线,发展幼儿走与平衡本事。 【活动准备】盘子4—6个,乒乓球若干,画好长10米的场地。
幼儿园中班游戏活动教案一:勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师:以前,我们玩过钻山洞的游戏,这天,们来用身体搭山洞,想一想,试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索老师,老师观察,指导,提醒幼儿注意安全。
幼儿园中班游戏教案篇1 设计意图: 中班幼儿的创造是多种多样的,除了语言创造、思维创造等,在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征。 学会简单地评价自己或同伴的游戏情况。 活动准备: 三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰,自制草房、木房、砖房等道具,事先布置好表演的场景。
幼儿园小班科学教案找影子
有几个小朋友竟跑到我面前问:“老师,影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子,有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子,同时他们对影子的形成很感兴趣。
、游戏《找影子》:带幼儿一起到室外找影子(树的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等),观察影子,初步学习光与影子的关系,了解影子大小的变化特点。 (2)、集体听老师的口令练习:影子变大、影子变小、影子不见了的游戏。
《影子》幼儿园小班教案1 活动目标 让幼儿探索产生,知道人或物体遮住光线而投下了暗影形成影子。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点 重点:让幼儿在这次活动中学会做事要认真、仔细。难点:对于幼儿帮助小动物找影子有些困难。活动准备 幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。布置好的“野生动物园”照片墙。
幼儿园科学教案《奇妙的影子》 篇1 活动目标: 感知影子的颜色、形状,获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。
幼儿自由结组,每两人一组用粉笔在地上互相记录对方的影子,等两小时看看影子是否发生了变化,探索影子与太阳位置的关系。教案二:好玩的影子游戏 活动目标:在做做玩玩中感知“光能穿过洞”这一科学现象。
埋影子大班教案6篇
1、埋影子大班教案篇1 【活动目标】 通过探索活动,初步感知影子的有关知识。 在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。 能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。
2、知道冬天天气寒冷,要多运动才能让自己暖和起来。积极思考,想出让身体变暖的多种方法。能积极地想办法适应环境,愿意主动照料自己的身体。
3、能仔细观察画面,根据人物表情的变化猜想人物的内心变化,能大胆表达自己对故事内容的理解。活动目标 能仔细观察画面,根据人物表情的变化猜想人物的内心变化。初步读懂图画书,能大胆表达自己对故事内容的理解。
中班数学教案:找影子朋友
1、师:小朋友,有只小狐狸找不到它的影子朋友,真着急!想请小朋友来帮忙,你们愿意吗?(愿意!)你们看!(出现一只小狐狸和许多与其相似的影子。)请小朋友来仔细观察。
2、教案一:找影子活动目标:积极参与找影子的活动。愿意与同伴分享自己的活动。重点难点:积极参与找影子的活动。活动准备:教学电子资源《找影子》、粉笔、黑板活动过程:展示教学资源中的图片,引发幼儿的兴趣。
3、幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标: 玩影子游戏,初步了解物体都有影子。 知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。 运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。
《影子的游戏》幼儿园教案
1、另外这节课对光线的要求比较高,一般是上午的时间比较好。
2、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。 在游戏中探索影子的方位变化特点。
3、在空地上两人一组互相追捉对方的影子,一个人踩,一个人躲,踩到影子 后互相交换再玩。追跑时注意安全。 (2)暂停游戏,引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子,或者怎样才能不 被别人踩到影子。
4、大影子小影子教案篇1 活动目的: 引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 初步了解影子的作用,引发对这一自然现象的兴趣。 引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣,求知欲望。
5、以下是我为大家收集的《踩影子》幼儿园小班体育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《踩影子》幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标: 初步了解每个人都有影子,影子会跟随自己的动作而变化。 在游戏中观察并学习表达自己的发现。
《影子》幼儿园小班教案
1、在教师找幼儿影子,幼儿找其他幼儿的影子环节让教师与幼儿,幼儿与幼儿充分的互动了起来,活跃了课堂氛围。 在找影子环节,让幼儿主动的探索解决问题的方式充分发挥了幼儿的主观能动性。
2、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化,使幼儿发现影子的产 生与变化是与光源的变化有关的。培养幼儿间的协商、合作关系,鼓励幼儿记录实验结果。引导幼儿了解影子在生活中的利用,丰富幼儿对影子的认识。
3、幼儿园小班科学找影子教案范文一 活动前的分析: 有一天,户外活动是我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。
4、幼儿园动物影子教案 篇1 通过游戏,帮助幼儿进一步了解常见动物的明显特征和生活习性。引导幼儿观察、比较、发现动物明显特征,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。体验游戏带来的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心。
5、《影子的游戏》幼儿园教案1 活动目标 通过欣赏、比较光影的相关作品,体验自然界中的光影现象,感受并发现生活中光影的关系。 对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。 激发幼儿对科学活动的兴趣。