中班益智游戏绕口令教案(中班语言游戏绕口令教案)
益智游戏 2024年3月3日 17:54:06 tkadmin
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中班词汇游戏教案(虎鹿猪兔鼠)
活动目标:会口齿清楚、流利地说绕口令。 活动内容:绕口令《虎鹿猪兔鼠》 活动准备:挂图、动物图片 活动过程: 谈话导入。
绕口令:《数数歌》“山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪,草里一只兔,洞里一只鼠,大家数一数,一二三四五,虎鹿猪兔鼠”活动目标:初步了解绕口令的特点,有兴趣地学习“数数 歌”。
山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪,草里一只兔,洞里一只鼠,大家数一数,一二三四五,虎鹿猪兔鼠 中班语言教案:《数数歌》 篇2 活动目标:能有趣地学习绕口令。
山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪,草里一只兔,洞里一只鼠,大家数一数, 一二三四五, 虎鹿猪兔鼠 幼儿园中班《数数歌》教案 篇3 活动目标: 在游戏中,自然有兴趣的学习绕口令。
一)游戏认知十二生肖。1.和幼儿玩猜猜看的游戏。结合课件依次出示十二生肖图片。(一名或多名幼儿来运用肢体语言、或口语表达动物的特征,其他幼儿猜。)2.谈话、讨论,引入课题。
幼儿园中班语言领域教案1 设计意图 千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱,他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。
中班语言教案:《数数歌》
中班语言教案:《数数歌》 篇1 活动目标:乐于参与和表达,在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。在图片的帮助下理解、记忆绕口令的内容,能变换速度、用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。
幼儿园中班《数数歌》教案 篇1 活动目标: 初步了解绕口令的特点,有兴趣地学习“数数歌”。 学习读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)。 学习用合适的语言描述动物所在的位置。
《数数歌》是一首简单的绕口令,虽然相似的字音读起来较绕口,但其朗朗上口、十分押韵的朗读感,可以为幼儿接受和喜爱。
《幼儿园教育纲要》语言领域中提出 :发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。
中班语言 《数数歌》 活动目标: 理解诗歌内容,感受量词的准确运用。 尝试运多种形式表现诗歌,并进行简单的创编。 活动准备:有关诗歌内容的 图片 数字 活动重点:尝试运多种形式表现诗歌。 活动难点:尝试创编诗歌。
提示幼儿是否每个数字都用了,数一下你编的电话是几位数的。 小结:原来,我们的数字宝宝既神奇,又十分的有用,可以帮助我们人类做很多事情。
绕口令巧巧和小小教案
1、解释绕口令:教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。教师边讲解绕口令边提问:“这首绕口令的名字叫什么?”“巧巧和小小去看望谁了。
2、教师边放慢念绕口令,边摆放字卡与小图卡。 盘里放个大雪梨(小图片), 桌上放块橡皮泥(小图片)。 小丽用泥(小图片)学捏梨(小图片), 眼看梨(小图片),手捏泥(小图片), 比比,真梨、假梨差不离。
3、大班语言绕口令教案及反思1 【活动目标】练习绕口令,练习发准易混淆的字音“关”,“夸”瓜“,感知绕口令的韵味。通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。乐意参与游戏活动。
4、讨论“绕口令”。师:你知道什么是“绕口令”吗?你会念绕口令吗?玩玩“绕口令”。(一)教师展示“翻跟斗”。
5、学习发准平舌音s和翘舌音sh,区分。u与u。的音,克服方言的影响。感受学习绕口令的乐趣。活动准备:经验准备:(1)学习过绕口令。物质准备:(1)4和10的数字卡片。(2)狗和猴的头饰。
6、元宵节的绕口令一:巧巧爱吃年糕,小小爱吃元宵。巧巧让妈妈做年糕,小小让妈妈做元宵。妈妈做了年糕又做元宵,煮了元宵,又蒸年糕。
幼儿园中班《数数歌》教案
幼儿所接触的语言教材,大多还是以故事、讲述等形式为主,而绕口令这一传统的语言游戏,以它有趣的押韵、快速的节奏感而朗朗上口,幼儿从中获得的,是语言表述能力的提高,且《数数歌》中融合的生动的动物情境,更是深受幼儿喜爱。
教师以游戏的语言蜗牛爬开火车开火箭等引导幼儿变换速度说出绕口令。(2)引导幼儿尝试拍击节奏××××××说出绕口令:先让幼儿自由探索,然后集体练习。(3)引导幼儿用歌曲《数鸭子》的旋律唱出绕口令。
师快速背绕口令《数数歌》,后问:”谁的小耳朵最灵敏,听清楚了,这些小动物都藏哪里了呢?师带幼儿念儿歌(重点读准几个动物的名字)黑板示儿歌。
幼儿是教育活动的主体,活动内容的选择要适合幼儿的能力、符合幼儿的兴趣及需要。《数数歌》是一首简单的绕口令,虽然相似的字音读起来较绕口,但其朗朗上口、十分押韵的朗读感,可以为幼儿接受和喜爱。
中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强,诗歌这种文学体裁,读起来琅琅上口,可以为中班幼儿所接受和喜爱。《数数歌》这首诗歌运用多种形式,让幼儿在看看、说说、听听、念念、玩玩中自主地学习,快乐地表达,体验学习诗歌的愉悦。
中班绕口令拔萝卜教案
1、双脚跳到菜地,每人只拔一个萝卜,再双脚跳回来。)结束部分 兔妈妈:兔宝宝真聪明,帮妈妈拔了这么多萝卜,我们一起来跳个快乐舞吧。(大家自由放松。
2、学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词,边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段:教师边范唱边做拔萝卜的动作,让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍,然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。
3、说说在表演中发现的问题,讨论为什么那么多人才能把一个萝卜***。集体拔萝卜表演并提出下次拔萝卜的要求。结束部分 师:让我们去教其他班的小朋友们拔萝卜。提醒幼儿整理好道具,结束。
中班教案绕口令《上山下山》
1、上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三百三。
2、儿童绕口令《上山下山》上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三百三。上了山,大声喊:我比山高三尺三。儿童绕口令《大鱼小鱼》大渠养大鱼,小渠养小鱼,大渠大鱼吃小鱼,小渠小鱼怕大鱼。
3、上山下山 2) 上一山,下一山,3) 跑了三里三米三,4) 登了一座大高山,5) 山高海拔三百三。6) 上了山,大声喊:7) 我比山高三尺三。8) 鸟和猫 9) 树上一只鸟,10) 地上一只猫。
4、《上山下山》上山打老虎,下山打野猪,老虎没打着,野猪没打倒,打到一只小松鼠,小松鼠又跑了。
5、《上山下山》上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三百三。上了山,大声喊:我比山高三尺三。
6、登山绕口令:三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,湿了三件衫。