小班益智游戏运水(小班游戏运水教案)
益智游戏 2024年2月21日 18:30:21 tkadmin
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小班科学活动哪些东西能运水教案
师:我们可以把盆里的水运过来。水池里的水就会变多。怎么运呢?你有什么好办法?(小班孩子思维形象具体,喜欢模仿和跟风,因此直接动手实验是最好的选择。)引导孩子选择运水工具并尝试运用,鼓励孩子大胆尝试。
体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性。能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考。活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,背景音乐《水族馆》。
在尝试活动中,了解水会流动的特性。鼓励幼儿仔细观察、大胆尝试。学习使用记录单。准备:大小不同的塑料桶、塑料袋、盘子、大海绵、大小记录单 活动与指导:感知:出示师生共同收集的工具和材料,引导幼儿观察。
通过实验发现不同的工具运的水量是不同的,探索哪个工具运的水最多,发现海绵的吸水性。 乐于表达自己的发现,能在运水过程中,体验科学探索的快乐。
幼儿运水 第一次运水——寻找能够用来运水的工具 幼儿用工具进行运水,老师参与幼儿一起运水,并仔细观察幼儿活动情况,做适当引导。
幼儿园小班社会课件:运水接力赛
三)运水接力赛 教师示范讲述游戏规则:和你的朋友一起用海绵将水盆中的水运到场地另一端的盆子里,当计时器响起时,大家停止运水,比比哪一组运的水最多。
幼儿园小班社会活动课件篇一:《运水接力赛》活动目标:根据图片提供的线索讲述故事内容。帮助小猴讨论不同的运水方法。活动准备:课件、各种运水器具。活动重点:理解故事内容。
引导幼儿探索用海绵吸水、挤水的过程。(三)运水接力赛 教师示范讲述游戏规则:和你的朋友一起用海绵将水盆中的水运到场地另一端的盆子里,当计时器响起时,大家停止运水,比比哪一组运的水最多。
小班科学有趣的水教案
1、.一盆清水,一盆有色水。2.各种运水工具:有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程:引导幼儿运用多种感官感知水的特点。
2、小班科学有趣的水教案1 活动目标: 1。感受水的流动性。 2。知道珍惜水,有节约用水的意识。 3。通过活动激发幼儿的探索欲望。 4。遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。 5。引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。
3、请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水,体验水的用处大。 活动延伸: 在区角活动中投放玩水材料,启发幼儿进一步探索水的特征。 鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法,做有关水的实验。
4、小班科学有趣的水教案 篇1 活动目标:感受水的流动性。知道珍惜水,有节约用水的意识。通过活动激发幼儿的探索欲望。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。