益智区影子游戏(益智区找影子区域)
益智游戏 2024年2月5日 20:22:30 tkadmin
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《影子》幼儿园小班教案
在教师找幼儿影子,幼儿找其他幼儿的影子环节让教师与幼儿,幼儿与幼儿充分的互动了起来,活跃了课堂氛围。 在找影子环节,让幼儿主动的探索解决问题的方式充分发挥了幼儿的主观能动性。
有几个小朋友竟跑到我面前问:“老师,影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子,有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子,同时他们对影子的形成很感兴趣。
引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化,使幼儿发现影子的产 生与变化是与光源的变化有关的。培养幼儿间的协商、合作关系,鼓励幼儿记录实验结果。引导幼儿了解影子在生活中的利用,丰富幼儿对影子的认识。
幼儿园动物影子教案 篇1 通过游戏,帮助幼儿进一步了解常见动物的明显特征和生活习性。引导幼儿观察、比较、发现动物明显特征,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。体验游戏带来的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心。
大影子小影子教案8篇
1、大影子小影子教案篇1 活动目的: 引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 初步了解影子的作用,引发对这一自然现象的兴趣。 引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣,求知欲望。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体检。 发展幼儿的观察力、想象力。 激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。 活动准备 一只灯或手电筒等光源。
3、【篇一】小学一年级语文《影子》教案 教学要求: 学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词,认识新部首“月”。 认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。 朗读,背诵课文。
4、请幼儿观察班级里的影子(杨树、老师、小朋友、桌子、小椅子等)都是什么样的? 请小朋友到户外找影子:让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑一跑,看看自己的影子,对比了解阳光下有影子,阴暗处则看不到影子。
5、小百科:影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子。分为本影,半影。 幼儿园大班科学《影子的变化》教案 篇2 【活动目标】 激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。
《影子的游戏》幼儿园教案
1、另外这节课对光线的要求比较高,一般是上午的时间比较好。
2、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。 在游戏中探索影子的方位变化特点。
3、在空地上两人一组互相追捉对方的影子,一个人踩,一个人躲,踩到影子 后互相交换再玩。追跑时注意安全。 (2)暂停游戏,引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子,或者怎样才能不 被别人踩到影子。
4、大影子小影子教案篇1 活动目的: 引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 初步了解影子的作用,引发对这一自然现象的兴趣。 引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣,求知欲望。
5、以下是我为大家收集的《踩影子》幼儿园小班体育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《踩影子》幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标: 初步了解每个人都有影子,影子会跟随自己的动作而变化。 在游戏中观察并学习表达自己的发现。